高中校园卫生拓展资料

高中校园卫生拓展资料 第一篇

转眼间暑假又过了，又迎来了充满挑战新学期。本人在宏达器材厂的会计部进行了社会操作进修，下面内容是本人此次进修的一些心得和体会。

器材厂的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过类似的社会操作经验，因此对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的学说对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以进修，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的职业如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。由于一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错简介栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的简介，平常我们写字总觉得写正中点好看，可简介却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止简介栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，一个企业以后制定进步规划的依据。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是由于粗心大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

从制单到记帐的整个经过基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的聪明拓展资料一下手工做帐到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后进修起来就会更得心应手了。

除了做好会计的本职职业，其余时刻有空的话我也会和出纳学学聪明。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的职业。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的灵魂。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂office办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么简单了。于是我便在闲余时刻与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上职业岗位也不会无从抉择，由于在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。

是的，课本上学的聪明都是最基本的聪明，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的聪明用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本聪明作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次操作，虽然时刻很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比怎样与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是怎样和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那职业起来的效率才高，大众所说的“和气生财”在我们的日常职业中也是不无道理的。而且在职业中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少职业以外的事务，虽然许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会操作的目的了。

高中校园卫生拓展资料 第二篇

体育方面是首届田径运动会，包括一零零m、二零零m、四零零m、八零零m、一五零零m、三零零零m、五零零零m、一零零零零m、铅球（三KG）、跳远、三级跳远、跳高、四 x 一零零m接力赛、二零 x 三零m迎面接力赛篮球赛，分成高一乙组男女组、高二乙组男女组、高二高三甲组男女组六个组别进行比赛；文艺活动包括高一年级“携手脱贫路上·绽放战疫青春”诗歌朗诵比赛、高二年级“张扬青春·秀出班彩”班级风采大赛、高二特长生专项展演晚会、颁奖晚会和书画展。体育组教师负责体育赛事，音乐组教师负责文艺节目，语文组的教师负责诗朗诵比赛，美术组教师负责书画展。

高中校园卫生拓展资料 第三篇

体育职业是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，进步文化素质有着重要的意义。本学期体育科全体教师认真贯彻学校体育职业条例。完成学校、科组各项职业和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育职业中取得优良的效果和成绩。现就一期来自己的学科教学进行拓展资料。

一、严抓课堂纪律，形成良好的习性。

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到如下要求。

一、穿运动服上课。

二、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

三、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

四、没有老师的批准不得擅自离开练习区。

五、下课检查人数，清点器材。

二、完成教学任务，培养学生的运动兴趣。

针对高一学生的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。如，娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目，竞技性的中长跑、跳远、跳高。怎么样？经过上面的分析项目的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的进步，特别是乒乓球项目，人人喜爱，积极参与。由于课堂被队列队形、跑操练习、田径运动会的准备所占用时刻较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步进修和进步。

三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。

本期学校开展跑操比赛，校运动会，跑操评比等，体育组能积极组织和配合班主任的职业，组队——训练——比赛，可喜的是学生对运动的参与的热诚较高，一天的比赛，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开始，为以后的.体育课的开展打下良好的基础。

四、安全第一、严防事故的发生。

在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使进修想法统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

五、加强常规教学的管理、进步教学质量。

一、结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元规划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。

在课堂上充分发挥学生的主体影响。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学技巧。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。开头来说让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面想法觉悟。在此基础上全面进步素质，达到真正全民健身的效果。充分体现了素质教育，健壮第一的指导想法。

二、本学期继续加强常规教学管理各项职业的落实和检查，充分发挥科组集体和备课组的影响和力量。保证教学各环节的顺利进行。

三、在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织技巧，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。

高中校园卫生拓展资料 第四篇

在高一年级的单元投掷教学中，让我受益匪浅。由于上课的教学对象是高中学生，他们自控能力和认知能力都比较差，因此，从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的规则，围绕单元投掷教学目标，三节课的主要内容上都做了适当的安排，即：各种方式的投的动作：投准、投远等。在课的结构设计上，做了精心的规划，即：激发兴趣、身心准备──培养兴趣、自创投掷──积极操作、提炼真知──活跃情趣、渗透教学──验收评价、创导合作──均衡进步、身心放松六个阶段，力求较好地体现新课程的创新和改革灵魂。

一、激起千层浪的导入：

导入是课堂教学的热身活动，教师应努力使其能产生一石激起千层浪的效果，良好的课堂导入，学生的参与热诚会立即高涨，而且对整堂课都会产生积极影响。在导入经过中，根据小学生的身心特点，采用了富有情趣的游戏活动，营造了一个宽松、积极、主动的教学环境。简简单单的两片硬纸板、普普通通的旧报纸，学生们情不自禁的跟着老师愉快的做起了准备活动，这一切看起来都是那样的天然和谐。

二、操作出真知教学：

“行是知之始，知是行之成”――操作出真知。在高中体育教学中提倡“自主式”教学和提出“研究性进修”的理念，是现今教育改革中的操作创新。所谓“自主式教学”和“研究性进修”，其内涵是：以学生的自主性、探索性进修为基础，通过亲自操作获取直接经验，养成科学灵魂和科学态度，掌握基本的科学技巧，进步综合运用所学聪明解决实际难题的能力。传统的投掷教学偏重于技术要领的传授，教学经过枯燥无味，投掷形式远离生活操作，更难让学生以此作为健身的技巧。在本单元教学中，淡化了投掷技术，让学生根据自己的生活经验和进修基础，以投远为目的进行创新体验与练习，在学生的操作中积极提取正确的投掷动作，既进步了投掷能力，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性，实为一举多得。在本课教学中，学生的多次示范，教师的重点提示，充分营造了浓厚的民主气氛，实现教师为主导、学生为主体的新课程理念。

三、分层教学关注个体差异：

这节课中最大的.特点就是应用了分层教学法，以不同的投掷起点来挑战相同的终点，给素质好的学生给予更高的要求，培养学生积极挑战自我；给相对素质差的学生给予成功的喜悦，享受到进修的乐趣。总体来说，分层教学重视了学生主体参与和教学信息的反馈，引进了平等竞争的激励机制，使各类学生在练习时都能处于亢奋情形，既能让杰出生“吃得饱”，又能让希望生“吃得好”，还能让中等生再进步，使学生在求知中感受乐趣。在这节课中，浓缩了许多新体育课程的基本理念，这些基本理念既是对传统教学想法的挑战和突破，也有助于改革体育教学模式，作为第一线体育老师的我，还将继续努力。

高中校园卫生拓展资料 第五篇

一，领导重视，精细管理，资金保障、

学校卫生职业领导小组多次召开会议，就学校卫生职业要点和一些突发的重要职业及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生职业有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师的煮饭条件，我们抱着对学生生活和健壮负责，对家长负责，对构建和谐社会负责的态度，在—到—三年间，根据上级的要求和我们学校的实际，先后投入一千多元，对食堂不断改造，学校对食堂精细管理，食堂职业人员按照要求规范操作。

二，强化责任觉悟把职业目标做到位

要搞好学校卫生职业，必须要强化责任觉悟，要有一个切实可行的职业目标、我把职业重点放在培养卫生习性和增强体质两个方面：学校卫生职业拓展资料一，讲究卫生，养成习性、培养卫生习性，对小学生来说尤为重要、我们针对学生对卫生的认识还不足，行为习性的养成还不够的实际，着重做好三件事：

（一）增强卫生觉悟、卫生觉悟的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生的觉悟、懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健壮必须讲究卫生，卫生才能健壮、第二步，培养学生讲究环境卫生的觉悟、比如个人卫生，学校环境卫生等、通过环境卫生的增强，引导学生创新学校的环境美、第三步，培养学生讲究公共场所卫生的觉悟、这方面，由于学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大、因此，在养成教育中我特别加强、要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁，讲卫生、

（二）掌握卫生聪明、卫生聪明的掌握，要遵循循序渐进的规则、我们的行为是：

（一）按年级按教材要求上好健壮教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生聪明、

（二）按季节关于和讲解卫生聪明，让学生掌握春，夏，秋，冬四季的常见病，多发病的症状，预防和治疗措施、

（三）按班级上好劳动课、使学生从掌握规定的劳动技能的经过中，掌握劳动时应具备的卫生聪明、

（三）培养卫生习性、我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面：

（一）个人卫生中的卫生行为、如：饮食卫生，衣着卫生，身体卫生和保护身体等卫生行为、

（二）公共场所卫生中的卫生行为、如：食堂就餐的卫生，我们要求不丢一粒饭，不随意倒掉一筷菜、在公共场所不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳、不大声呼叫，不玩泥沙，砖石等、

（三）进修生活中的卫生行为、如：校园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等、

二，加强锻炼，增强体质、在培养学生良好卫生习性的同时，我们还通过强化活动课程，切实进步学生的健壮水平、强化活动课程，主要抓住三条途径：

（一）常规活动、与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操和眼保健操，在每一个学期中，由学校体育组牵头，对低段年级进行广播体操和眼保健操的检查评比活动、

（二）群体性体育竞赛、每学期组织小型多样的体育活动和竞赛，如针对体质达标我们开展了一些专项比赛；结合冬季锻炼，我校组织了一些民间体育活动与竞赛，既丰富了学生的课余生活，又达到强身健体的目的；本学期我们还推出了每天早晨二零分钟的晨间体育活动课，充分利用学校的体育器材，分项按年级轮流活动、

（三）兴趣活动、组织学生参加跳绳，踢毽子，小制作，田径，闲暇纸艺，等兴趣活动，调动学生的心理，促进学生健壮、

三，积极开展健壮教育活动，强化健壮觉悟

一，健壮教育课纳入学校正常运行的教育轨道，学校做到有规划，有组织，有制度，有落实、

二，有规划性，针对性地开展健壮教育宣传，学校积极派人参加县疾控中心举办的卫生聪明培训及讲座，每学期学校的保健老师要对全体教师开展健壮教育讲座，学校出黑板报宣传，宣传橱窗用图片进行宣传，我们每学期还利用发信的形式对家长进行卫生安全聪明的宣传、

三，我们确保每学期各个班级有一个课时的卫生课、学校在每学期还开展在学生中进行卫生安全小报的比赛，是学生增强安全觉悟，确保学生自己保护的能力、

四，我们建立二套检查制度，一是学校行政班子的检查队伍，其职业的主要性质是检查学校的卫生制度的落实情况，指导各个班主任的卫生教育，随时发现学校卫生职业的一些偏差并及时的纠正；二是一支由老师带领下的学生卫生检查小组，检查评比各个班级的卫生职业，使我校的晚上职业始终保持积极的健壮的路线进步、

四，健壮监督，疾病防治

一，体检职业有条不紊，组织学生参加每年一次的学生体检职业，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总、

二，防近职业持之以恒，在每年三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和橱窗宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近视、学校的五项检查小组每天二次检查学生眼保健操，读写姿势，在每二周一次的教师例会上组织全体教师进修教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健壮、

三，体检职业有条不紊，学校积极与卫生院取得联系，组织学生参加每年一次的学生体检职业，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总、

五，加强卫生监督，搞好环境卫生，美化，净化育人环境、

一，环境卫生长抓不懈、开学初做好了学校季节传染病，流行病的预防宣传职业，及季节性多发病预防、结合这些活动，教育学生养成讲卫生，讲文明的好习性，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室，各班每天都能基本做到洁，净，美、

二，高度重视饮食卫生安全、校长室，总务处多次召开安全，卫生会议，强调食堂职业制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓，处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患、

三，加强学生个人卫生教育，尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习性的培养，教育每位同学每天做到两个要要勤剪指甲，要穿戴整洁，强化健壮觉悟，树立学校学生新形象、

在全体师生的共同努力下，我校的卫生职业又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽，舒畅的心情、

高中校园卫生拓展资料 第六篇

三年的多的专业聪明进修和师范技能训练，最终到了实战演练的时候了，很幸运地来到自我心仪的xx中学进行实习。

一、实习单位关于

xx中学是一所全寄宿高质量中学，该校以“任重致远”为校训，以为学生的终身进步供给优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐进步”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校喜欢，家长满意，教师留恋，同行尊敬，领导放心”的和谐学校。努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。

二、实习经过

在一个多月的实习生活里，我一向以教师身份严格要求自我，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习职业；同时，作为实习生一员，一向紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，进修他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学职业实习和班主任职业实习和调研职业。

（一）教学职业方面

一、听课

刚来的两周，学校的备课组长安排我们进行听课，观摩xx中学教师的上课风格，并了解那里学生的进修程度。高一化学科组总共有五个化学教师，有刚上岗的富有活力的年轻教师，有任教多年的富有经验的教师。我们刚到xx中学时化学的教学进度是气体摩尔体积，于是在课没有冲突的前提下，我听了五位教师的讲课。在此之前，自我也认真研究了教材，做好听课记录，对各位教师的授课进行分析，各位教师的讲课各有千秋，但在比较之后，也更能突出各位教师的过人之处，取其精华去其糟粕，努力吸取好的物品。

在听课的经过中，我们五个化学实习教师也交流较为密切，经常讨论各位教师的`讲课风格，教法学法，这更我受益匪浅。听课后，帮指导教师进行作业的批改，以了解学生掌握的情景。听课让我明白了上好一节课的环节，像以前在学校学的可能跟实际还是有点点出入的。我明白在课堂上习题这个环节起着特别重要的影响。习题能够用来检测教学效果，及时巩固。并且习题必须要精选，不重复，有代表性。大概听了四节新课，一节习题课，每节新课是五位教师的不一样教授，但资料基本一样，授课方式不一样。晚上一般会下班辅导，为学生答疑。

二、备课

于是我们开始备课，准备胶体的讲课，备课的时候我们开头来说经过指导教师了解哪些资料是学生必须掌握的，再认真地梳理教材的资料和想方设法地用自我的语言表述出来。一开始我们理清自我讲课的思路后，参考了网上的课件，异常是海中原先教师的课件，尽可能让自我的课更贴近那里学生的诚实情景。备课最难的还是思路，思路顺了，衔接就天然了，学生领会聪明也更容易。备课后我们又把自我的课件发给科任教师，在教师的指导下再进行修改。

由于时刻难题，第二节的《离子反应》我们五个实习教师进行了团体备课，但之后的上课效果说明，对还没上过该部分资料的我们，团体备课是不好的，由于其他教师做的课件自我还不能很熟悉，也不是自我的风格，讲起来也不是很顺畅。这一个教训，也让我们深有体会。要团体备课，开头来说要有自我的思路，大家把思路共享，再提炼一个的思路，团体做出粗略PPT，再自我进行修改，最终才是自我的物品。

三、上课

课件和教案在指导教师的审核经过后，我们站上了讲台，这才是真正的锻炼，毕竟应对的不是一两个学生，或是像在学校练微格一样，由大学同学来扮演学生。这时五零来个十五六岁的孩子啊，他们很有自我的想法，又观察入微，经常会在课堂上提出一些我想不到的难题。这时才明白自我备课的不充分，没研究到学生的反应。同时，还要了解学生已掌握的聪明，有些物品他们学过，但不必须掌握了。因此在备课的时候被学生是特别重要的环节。

教师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个难题，异常是钻牛角尖时，该想方设法把学生的注意力拉回课堂上。我觉得自我在上课的经过中，比较大的难题就是语速偏快，有时学生还没反应过来我已经开始下个聪明点。还有就是讲得比较粗略，不够详细，可能有些物品学生是比较困惑的。深刻的反思自我读的书太少了，应当博览群书的，异常是与化学有关的，那样能够让自我的课堂增添更多的趣味性，也拓展了学生的聪明面，学生最喜欢听课本以外的物品，教师应当满足他们的求知欲，而在这方面，我是相当欠缺的。课堂上的时刻分布也要控制好，这是重难点的一个体现，还有习题的设置，也是很关键的。

上完课后，布置作业也是一门学问。要布置哪些资料的习题，题量怎样，难度怎样，同时还要设计题目的阶梯性等等，要怎样去批改作业各个教师都有自我的想法，我的指导教师是鼓励型的，她每次作业都会很仔细的批改，并给予鼓励的评语。有些教师是采取互评的方式。我觉得要是两者结合会更好。

经过上课，我也觉悟到，对新教师来说，讲课前先把配套练习的题目做了是有很大好处的。这样不仅仅明白聪明点的出题方式，难度，还能从中获取很多有用的信息。

而进步自我的师范技能的技巧就是写教学反思，有人说，写三年教学反思胜过教十年的书，确实，对课堂进行反思，异常是针对一些具体难题具体分析，把做得不足的地方记下来，并想出对策，下次就不会再犯了。

（二）班主任职业方面

xx中学一个全封闭的学校，学生全部内宿，从周日晚上到周六早上，都在学校，没有独特情景不允许请假。因此学校在管理方面还是比较严格的。班主任是班级职业的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的影响。

每一天早上六点五零分到公区检查学生的清洁职业，七点到班里带早读，并注意观察没有认真早读的同学，询问其缘故，帮忙解决他们的一些难题。晚上也跟晚读，看学生的晚修纪律。由于那里的学生本身素质比较高，并且学校也有值班教师，因次早晚读的纪律都比较好。在我们带的班级，纪律稍微差点的是宿舍，学生一回到宿舍，熄灯后，还在打闹，说话，因此宿舍纪律被扣分的比较多，针对这种情景，我也找过一些学生了解情景，并跟他们讲了一些道理，之后的宿舍纪律有了很大的改善。

刚接触这些学生的时候，我不了解他们的心理状况，于是让学生写了一篇周记，从周记中，我发现这些高一的孩子比较大的心理难题是没还适应高中的生活，觉得每一天晚上作业写不完，总觉得别人很强，自我进修压力很大。对此，我给每位学生都写了针对性的评语，并开展了第一个主题班会——扬起梦想的帆。告诉他们不要迷茫，应当有一个梦想，并重拾自信，做一个追梦人。在学生之后的发言中，我相信每一个学生都有了自我的新的规划、新的打算。对一些缺乏自信的人，我会在上化学课的时候，特意让他们起来回答一些简单一点的难题，并给予肯定，慢慢培养他们的自信。晚修结束时，我偶尔还回去宿舍看看，陪他们聊聊天。

在和这群孩子的接触经过中，从一开始我担心他们不理我，不跟我说话，到之后的无话不说，我认识到了对这群十五六岁的孩子来说，爱是很容易感动他们的，只要对他们有爱，他们是能够感受得到的，并且会在无形中以自我的努力来报答你。这对一个教师来说，是一件特别快乐的事。在最终要走的时候，我还开了一节以感恩父母为主题的班会课。对此刻的孩子来说，生活比较优越，可能少感受到父母的艰辛，我告诉他们要懂得感恩，孝顺父母。有些学生感动到落泪，在那里还是能够看到他们心里还是有所触动的。

（三）调研职业方面

我们小组的调研题目——构建新型师生关系，这个项目是在学校心理教师指导下进行的。我们先上网查了相关文献。经过讨论并结合学校的实际情景做了调查问卷，并做了相关访谈，写出调研报告。

三、实习反思

一、教学职业实习方面，虽然仅有一个半月左右的时刻，但感受还是比较深刻的。像在学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很少真正的去关注一节课的资料。经过实习，我觉悟到开门见山说，教学思路是特别重要的，仅有思路清晰了，讲起来才会顺，思路能够是一章节的整体思路，不必按照课本一节一节来，顺序也可做适当的调整。理顺了思路，接下来就是怎样去讲的难题了。能否把聪明点讲清楚，学生容易领会和记忆，这大概才真的体现一个教师的教学功底吧。因此备课的时候必须要好好备学生，研究到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，能引用生活中适宜的例子。

二、班主任职业方面，虽然我做的不多，但从和这些的孩子的相处中及看到原先班主任处理事务的方式，我也有了一些自我的思索。每个孩子都渴望赞美，要善于发现他们身上过人的地方，树立他们的自信。当然，班主任必须要有规则性，公平性，制定的制度就必须要遵守，不遵守的就该受到惩罚，不能心软。但制度和惩罚能够由学生来制定。这样的民主管理学生更喜欢。

四、实习拓展资料

此刻实习职业结束了，我也收获了很多，不仅仅是教学职业，班主任职业，还收获了队友的情感。同时也对学校的一些运行有必须的了解。正如一句话说的，教师是人类灵魂的工程师，教师的职业不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮忙他们成长。在教授他们聪明的同时，更重要的是教他们怎样做人，这才是教师职业最辉煌的意义所在！我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。

高中校园卫生拓展资料 第七篇

本届的文体节与以往文体节相比有很多创新，第一届田径运动会、第一届班级风采赛。虽然有往届可供参考，然而在策划、组织实施的经过也有一些不足的地方，下面内容为活动反思及改进措施。

一.在组织分工阶段，虽然已经分配活动负责版块，但有些细节没有细化、具体化、明确化、沟通协调上出现了难题。特别是田径运动会中，比赛编组、成绩录入等出现划分不明确，导致学生成绩不能及时录入，没有明确划分职业的出现混乱，职业人员有的忙，有的闲。

改建措施：负责的版块相关事项就由版块负责人再细化分工给小组成员，由小组成员完成。例如：在个人赛事报名录入名单中，由负责赛事或是编排的小组成员完成运动员报名录入和成绩的录入。

二.由于第一次组织田径运动会，编排人员也是第一次编排，存在经验不足。

改进措施：多积累各种体育项目的经验，多进修、多协商，不闭门造车，多开会讨论活动具体的细节。

二.文体节个人文艺项目的质量欠缺。一是：由于学校各项文体类型活动较多，并且各个项目都是集体活动，有开幕式分部表演、高一诗朗诵、高二班级风采赛，这些都是以集体为单位需要参与和排练的，都需要大量时刻去排练，并且文体节是在期中考后举办，时刻紧任务重，就为学生的排练带来了很大的挑战。二是：文艺节节目的表演者不积极主动地找指导教师指导节目。个人文艺类节目虽然没有具体指定具体的指导教师，然而已经将唱歌类、舞蹈类的指导教师及联系方式在通知栏进行公布，让学生根据自己的节目类型找自己喜欢的指导教师进行指导，但最终学生没有具体找到指导教师进行指导。

改进措施：一是，将文体节策划提前，让这个筹备和学生排练的时刻增加，让学生有充分的时刻去排练，进步节目的质量。二是，将入围的节目明确分配给具体的指导教师，进步节目的质量。三是，增强学生的参与积极性，更好地配合活动的开展。

一.活动跟进不足。在本届文体节中，田径运动会的跟进有所欠缺，大胆放心地交给了小组去做，然而没有跟进了解开展的进度，导致开展活动中出现了细节方面的衔接不起来。在田径运动会第一天由于音响设备占用跑道，把音响设备撤了后又影响了比赛的播报。

改进措施：在今后的活动中要做到胆大心细，放心给小组去做，然而要实时跟进进度，了解活动动向及时作出调整，多沟通协调各个小组和各科室。

二.对于各项活动的实施经过没有应急的多个方案，都是临时出现难题临时做应急补救，这样就会导致虽然补救了但会手忙脚乱，活动效果不能达到最佳。

改进措施：每个活动前至少准备一个应急方案，不至于出现难题手忙脚乱。同时，各个部门分工协作，积极应对突发情况。

三.在文体节筹备构成中出现职业拖拉，不能及时地完成。

改进措施：在以后的各项职业中要在时效内及时完成各项职业。明确任务，采取组长负责制。各个时刻节点上都严格按照规划执行，小组内部再细化，落实到个人。

本次文体节虽然有一些不尽人意的地方，然而从整体上看还是达到了预期的目的，成为我校灵魂文明建设的一个重要组成部分。为我校的校园文化气氛的营造打开了一个很好的窗口，我们将以更高的要求和标准来改进职业，争取把我校文化体育艺术节办得更具特色和风采。

为此我们会不断努力，不断地把线头理清楚，广泛吸纳意见和建议，积极整改。努力将好的方面继续发扬，吸取经验教训，把我们的文体节办好。

高中校园卫生拓展资料 第八篇

紧张而又繁忙的二零xx年已经过去，迎来的是新的二零xx年。步入外高一学期来，我积极转变个人角色，热爱本职职业，认真进修新的教育教学学说，广泛涉及各种聪明，形成比较完善的聪明结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，努力进步个人业务水平，为做一名合格的人民教师打下坚实的基础。现将本学期的职业做下面内容划重点：

一、加强进修，坚定信念，积极转变个人角色，忠诚于党的教育事业

自二零xx年八月二号到外高来，我认真进修党的学说聪明，积极参加党办组织的政治进修，在想法上和行动上时刻与党的教育事业保持一致。积极参加岗前培训，认真进修学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关学说聪明，增强个人业务水平，进步专业素质，坚定信念，力争自己顺利地完成“学生—教师”这一角色的转变，对职业表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于学生身上，倾注于民族的教育事业上，做一名杰出的人民教师。

二、钻研教材，认真教学，圆满完成教学任务

本学期我担任高一年级七、八、九班的体育与健壮课程教学职业，授课内容为田径必修模块，每周每班两个课时的教学任务，每周共六个课时，每个课时都按照学期课时规划

完成，圆满的完成了本学期的教学任务。作为刚毕业的青年教师，为上好每一节课：

在课前，我都要做大量的职业，积极参加组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有经验的教师沟通交流，进修他们的教学经验，讨论教学教法，做到教学内容及进度的一致性；主动地向师傅请教教学中的有关学说聪明，吸取职业经验，遇到不懂情况，积极上前沟通交流，讨论课堂中可能发生的事件及应对策略；认真撰写教案，写出详细的教学内容、教学目标、教学技巧、重难点、教师活动、学生活动，并设想可能出现的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习性。

在课中，短短的四特别钟内，我严格按照体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与操作阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的进修内容、教师活动和学生活动、时刻和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学经过中，我以教师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞独特教学，不“放羊式”教学，不惩罚学生，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位学生。

在课后，我及时与学生和其他老师沟通交流，让他们给我提出教学中出现的难题，我都会虚心接受，查漏短缺，积极改正，并在教案中及时的拓展资料和反思，写出心得与体会，增强了我的信心，进步了我的教学能力。

三、自蓄能力，履行责任，推动外高进步

教学是教师的本职职业，而教学外的其他职业也是职业能力的体现。除了担任教学任务外，我还负责学校体育器材室的管理，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度，爱岗尽职，坚守岗位，做到账目清楚，帐物相符，严格按照制度借、收器材。并根据这一职业性质，撰写了《浅谈学校体育器材室的管理》这篇论文。大课间操、课外活动是保证学生体育锻炼的`一部分，我和体育组其他老师按时全员到岗组织活动，九月份举行首届跑操达标活动，课外活动期间，对每周量化考核前四名的班级，进行篮球、跳绳、拔河比赛，锻炼了学生的身体，进步了学生的身体素质，丰富了校园体育文化；xx月份，参与筹备并组织了我校以学生自主举办为核心的首届运动会，在学校领导和各方努力下，使得此次运动会得到隆重而又圆满的胜利，进步了学生的身体素质，进步了学生的集体荣誉感，增进了师生关系；家长会期间，我编排了我校首届冬季长跑接力比赛，使学校、家长、学生三方之间的关系得到进一步进步。xx月份，以“两千米都拿不下，将来怎样闯天下”的阳光体育运动轰轰烈烈开始了，我和体育组其他老师坚持全员到岗，协调配合，有效地投入到这一活动中去。

来到外高，以外高为荣，既来之，则安之。外高的进步我愿贡献一份力量，以踏实的干劲和饱满的热诚投入到外高的进步中来。积极配合行政办公室举办开学典礼、多次协助行政办搞好大型活动接待职业，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；每周四我在教务处值班，协助领导和老师们搞好处内职业；配合总务处搞好田径场、篮球场基建职业，缩短工程周期，提升工程质量；每周日晚还参与政教处查寝职业，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育教师每周轮换吹哨，督促学生快速跑步入班，从而有效地进步了学生进修的有效性。

这些职业的做出，使我的个人业务水平得到进步，个人能力得到增强，做好本职职业，履行学校交给各项职业责任，为外高的进步贡献一份力量，希望能够推动外高的进步。

四、找出不足，缩小差距，继续努力

作为刚刚毕业的大学生，首次参加职业，肯定有很多不足，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学能力，各项基本功都存在一定不足，与其他教师还有一定差距，在今后的教学和职业中，我会找出不足，缩小与其他教师的差距，努力做好本职及学校交给的其他职业，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民教师。

高中校园卫生拓展资料 第九篇

一、制定可行规划，发挥组织机构影响，确保各项职业目标的实施。

为确保《学校卫生职业条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生职业领导小组影响，使小组成员责任清楚，分工明确，职业中讲究技巧，注重实效性。

如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生职业领导小组的组长（校长）、副组长（教导主任、卫生教师）到成员（各班主任），都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求；体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检；体检后学校对体检职业进行拓展资料。上下一盘棋，使我校的体检职业善始善终，保质保量。

针对学校卫生职业实际，进一步完善卫生职业制度，并制定相应的卫生职业规划。使分管卫生职业的领导及管理人员在日常职业中做到了事必躬亲，布置各项职业有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生职业奠定了基础。各班级在日常开展职业中有章可循，有据可查，做到心中有数。

二、做好卫生宣传与普及职业。

一、搞好宣传，普及卫生聪明

本学期，我校采取了多种形式进行卫生聪明的宣传，在全校师生中广泛普及卫生聪明，并收到了较好的效果

（一）采用红领巾广播站、《校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传职业。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到二零次以上。使卫生宣传职业从校内走向校外。

（二）结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。

三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。学生通过办健壮手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生聪明，培养了学生主动操作的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作觉悟与社会觉悟，使聪明与操作有机进行了整合。

（三）发挥课堂主渠道影响，进行卫生聪明进修与操作。

通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健壮教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更体系的了解，能自觉运用于日常的进修、生活之中，学生收益很大。

二、加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的难题及时提出合理的改进意见。

（一）通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。通过随机检查，多数教师在授课经过中，能随时提醒学生用正确的读写姿势进修，注意养成学生正确的用眼卫生习性；一、二年级基本保证三分钟的课堂律动时刻；眼操能及时做好。

（二）重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健壮的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。

三、加强对卫生员的培训、指导

本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。选择的内容也与卫生职业实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等；对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等技巧。

通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生职业扎扎实实的开展起到了促进影响。

三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习性。

一、搞好《公共卫生》课和《小学生心理健壮教育》课的备课和课堂教学研究。

虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健壮教育》课目前都由班主任担任教学，然而学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健壮教育课的进修目标，定期对授课教师进行培训。

开学初，组织教师进修了《学校卫生职业条例’里面备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学规划、课时规划（教案。教师们能按照学校要求，在授课经过中结合孩子们的生活进修实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健壮课；组织学生进修、操作，进步自身的分析难题、难题解决和处理难题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创新生活，打下坚实的心理基础。

通过课堂教学，学生能主动运用聪明解决生活中的难题，养成良好的卫生习性。

四、进行疾病预防职业，搞好学生体质健壮体检，促进学生身心健壮进步。

一、加强教学卫生监督，搞好六病的防治

开学初，对全校学生及时发放了近视灵眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果。

针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到三个一，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习性，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，进步生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。

二、搞好传染病的预防职业。

根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防职业。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时刻内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有四例水痘发生，确保了全校学生健壮。

五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。

新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：爱国卫生职业规划、拓展资料；学生体检情况分析；各年级的《心理健壮教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原三零多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有进步。

定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。

六、进一步美化校园，发挥环境育人影响。

校园文化建设是学校建设的内容其中一个。我校抓住召开市小学校本教研现场经验交流会的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。在四月二六日召开的市小学校本教研现场经验交流会中，我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞。

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习性，对学生提出了责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点的卫生十六字要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。

充分发挥值周检查评比职业的影响。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的技巧，严格按照检查标准进行。

凡是三好班级、三好学生、先进班级等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。

由于我校重视卫生职业开展，对学校的进步起到了促进影响。学校多次接待外校的参观、进修。六月份，在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。

高中校园卫生拓展资料 第一零篇

为了增强本届文体节的文化活动气氛，本次文体节较往届文体节做了很多调整和创新。

一.开幕式形式转变

开幕式增加按分部展演五分钟的环节，让开幕式变成全员参与，学生有唱歌、跳舞、花式篮球、乐作等形式，热闹又隆重、喜庆又活泼，增强文体活动的开幕气氛。

二.扩大舞台设计

本次文体节扩大舞台，由原来的小舞台变成三九x九米的大舞台，舞台设计中增设六个屏风，让舞台更有层次感，将文体节的主题呈现在屏风上，提升主题、增强设计效果，呈现大舞台的视觉效果。

二.场地的更新

本次文体节全部文体项目在新建的足球场上开展，增强了整体的文体节的运动气氛，让田径项目变得更正规。

高中校园卫生拓展资料 第一一篇

本学期学校根据高中学生心理进步的规律，围绕学校的职业规划、德育规划，广泛运用各种形式继续深入推进心理健壮职业，有效提升了不同年龄层次的学生的心理健壮水平，实现了“助人自助”的教育目标，促进了学生人格的健全进步。

一、心理辅导课

心理健壮教育这门学科既没有教材，也不考试，要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的难题，我主要安排了适合学生实际需要的内容如：“调整你的心情、情感”，“沟通无处不在”，“不同人的气质类型”，“心理难题并不可怕”等等，使学生真正的在课堂中等到帮助，激发了学生的进修兴趣，调整了学生对心理难题的不正确认识，消除了心理困惑。不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方面更需要多样性。在教学中我打破了教师一言堂的传统教学模式，采用了心理座谈的教学策略，让学生在课堂上充分放松，尽情的发表自己的心中感想，教师重在引导，用现实的故事、激励的影片对学生进行疏导性教育，赢得了学生的喜欢。

从中我也发现学生更喜欢在课堂教学中穿插“心理小游戏”、视频教学等手段，这样不但学生的目光被吸引了，而且也从中得到了感悟，使教学效果显著。

二、心理个别辅导

本学期继续对学生开放心理个别辅导，就目前心理辅导现状，学生的心理困惑主要表现如下方面：交往适应、进修困难、情感挫折、亲子矛盾等。其中进修难题、交往难题、情感难题所占比重最大。

（一）进修难题

从咨询难题来看，进修难题是重点高中学生的主要心理难题。主要表现在进修欲望下降，进修成就感的缺乏和进修技巧不正确三个方面。进修欲望就是进修的需要和梦想，是发动和维持进修行为的内部力量，进修欲望的高低直接影响着进修成绩的好坏。咨询中，很多学生谈到：进入一中后，整个人变得懒散，不想进修。冯文广等[三]对全国百所重点高中生学生心理健壮状况调查表明，九、一%的学生“经常”有不想上学的想法，的学生“有时”有不想上学的想法；案例中，还有一种求询现象比较常见，一些学生在初中、小学时成绩优异，而在高中进修成绩不能排在前列，不再被老师重视、同学注目了，他们大多更加努力地去进修，但由于种种缘故，成绩进步不多或是难以进步，即他们为之付出最多，却得不到相应的回报，体会不到成就感。而他们努力仍不能进步的缘故可能是没有找到合适的技巧。因此，在学校心理健壮教育及咨询中要加强对学生进修心理的干预和进步性辅导，重点是高一和高三。

（二）人际关系难题

仅次于进修困扰的第二大难题是人际关系。高中生在人际关系方面的难题主要表现在三个方面，即亲子关系、同伴关系、师生关系。其中又以同伴关系难题所占比例最大，可能与青春期的学生，一方面渴求融入群体，另一方面却多为独生子女，自我中心觉悟重，生活及进修中又缺少人际交往锻炼有关；再加上我校是寄宿制学校，同学相处时刻多，天然摩擦也比较多，高中生常常由于不知怎样妥善处理与同伴交往中出现的矛盾而感到苦恼；与异_往时容易因舆论、流言而尽量减少这种交往，并因此而烦恼。还有一些高中生在人际交往经过中，由于性格的缘故，难以和他人交往，一些严重的还形成了社交恐怖障碍，尤其是高一新生。

亲子关系主要体现在父母期望值过高、与父母沟通困难、父母不和等方面，与高中生经济上不独立及情感上对家庭依赖较多有关，一方面由于高中生一般很少与父母交流内心想法及自己的疑惑和