一、2020语文高考作文全国一卷提纲

全国高考1卷作文写作提纲：

鲍叔：历史明星背后的无名英雄

第一段提出总论点：无论是齐桓公还是管仲，都算得上是历史明星，幕后的无名英雄鲍叔才是真正的脊梁。

分论点：1、举贤不避仇，大勇。

2、举贤甘居其下，大仁。

3、大勇大仁而甘于无名，才是真正的脊梁。

联系现实，古今中外，此次疫情，无数仁人志士，大仁大勇，却甘于无名，托起了中华民族的脊梁。

重点拎出来说：世人多爱慕鲜花，那些无名的花匠才让这个全球充满了美好和生机（升华）。

二、2019年语文高考作文

2019全国Ⅰ卷高考作文

作文题目：“热爱劳动”演讲稿

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是快乐的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的杰出传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不领会劳动，不愿意劳动。有的说：“我们进修这么忙，劳动太占时刻了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了！”顺带提一嘴，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思索，并提出希望与建议。要求：自拟深入了解，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2019全国II卷高考作文作文题目：以青年学生当事人的身份写作

阅读下面的材料，根据要求写作。

1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的辉煌爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现辉煌复兴，中国青年接续奋斗……

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

2019全国Ⅲ卷高考作文

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（据“小林漫画”作品改编）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟深入了解；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

三、2023年全国高考作文哪个题目是时评类作文

目前，全国高考作文的题目类型并没有明确的规定，因此无法确定哪个题目是时评类作文。高考作文的题目通常是由教育部或各省市教育考试院根据当年的教育政策和社会热点难题确定的。不同年份的作文题目可能会有所不同，因此无法确定哪个题目是时评类作文。建议无论兄弟们关注官方发布的相关信息，以获取最新的考试动态和题目要求。

四、1990年全国高考作文

春天姗姗来迟，我们的校园变得秀丽而温和。　　光秃秃的杨树枝头，冒出了一片又一片绿油油的嫩叶，和暖的春风“簌簌”地吹来，叶儿一个劲儿地往上长，逐渐变成了一棵棵茂密的大树……　　树下一片姹紫嫣红，走进一看，哦！原来是五颜六色的鲜花呀！它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，你挤我，我挤你，争相媲美，不时引来了蜜蜂和蝴蝶的探访，春天给花朵带来了无限的华丽的神采。　　校园的草地上，小草偷偷地从大地母亲的怀抱里探出头来，又嫩又绿，它们有的踢踢脚，有的耸耸肩，当春风静静拂过，一股股的草香扑鼻而来。我恍若身临其境，兴奋地躺在草丛中，啊！多么舒服呀！　　晴天的校园是秀丽的，一群群自在自在的鸟儿在碧蓝的天空中飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。“哈哈哈――”听，是谁在笑啊噢！原来是来学校求学聪明的小学生们。下课了，他们在操场上跑来跑去，追逐嬉戏，大家玩得可开心了，笑得双眼眯成了缝儿。　　雨天的校园是热闹非凡的，雨点从天而降，把花儿洗得更娇艳，把青草、绿树洗得更加嫩绿。当雨水打在叶子上，“叮咚”小雨滴正在奏乐呢！“哗啦啦”更多的雨点也来凑热闹了，“轰隆隆”雷公公打着鼓，闪电哥哥打开了灯，一场热闹、欢快的音乐会开始啦！当雨过天晴的时候，学校变得特别生动，绿叶上积着水汪汪的露珠，一切就像浸在水晶球中，秀丽极啦！

五、怎样评价2023高考语文全国甲卷的作文

全国甲卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）大众因技术进步得以更好地掌控时刻，但也有人因此成了时刻的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思索请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟深入了解；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

我觉得考场上肯定有紧张的成分，由于发卷下来看到作文题材料只有一句话（这和四省联考“简约的理念和繁复”的价格如出一辙），而且多几许少没能完全读透题目，比如“时刻的仆人”（人为时刻服务）这一比喻，我在自己的文章中解释为“挥霍时刻，为时刻所奴役”。当然个人领会会有不同，其实我对于这一比喻并不完全认可，由于在我看来人始终是主体，而时刻是客体；人珍惜时刻也好、挥霍时刻也好，这是人对时刻的利用方式不同，不是时刻对人的影响不同。当然，可能也由于高考备课的这多少月我的时刻都很充实，因此我对于题目所要引导的情景并不敏感。

我自己虽然说有谈到技术和时刻的关系（大意：不是客观的技术，而是人的主观能动决定时刻所能创新的价格）和技术的两面性（大意：技术的进步让我们进步了利用时刻的效率，得以在更短的时刻内创新更多的价格；但如此看来技术似乎让时刻贬值，让有的人忽略时刻的重要性，因而肆意挥霍时刻，任时刻流逝）。但我倒数几段没有很好地辩证谈两者，论点大概是“要珍惜时刻，合理利用时刻，充分发挥时刻的价格”，可能有偏题嫌疑。

之前模拟考有一道漫画作文题谈的是信息茧房，我记得自己那会洋洋洒洒地谈到技术的利弊以及破除信息茧房的具体技巧，毕竟是自己感兴趣的话题，而且题目明确很难偏题，得到了不错的分数。但这最关键的一回居然没发挥出来，很可惜。

考完当天晚上偷偷看了教育部发的作文解析，确实讲得很透。后知后觉想到了《外卖骑手，被困在算法里》这篇文章，这或许可以作为反面论证的例子。企业为追求利润，通过算法片面地计算最大化的利益而忽略了对个人的关照；被困在算法里的骑手，只能被严苛的算法牵着走，甚至违反交规，乃至轻视自己的生活安全来完成绩效。

我看到教辅书上评近几年的甲卷高考题有个特点，就是回避热点。然而结合社会来看，这道作文题应该也算是紧跟了以ChatGPT为代表的与科技有关的时事热点，只不过我没能联系上来谈。究其缘故还是对题目的下半句话领会有误；不过可惜的是，这一次审题失误的教训，在往后好像没有用武之地了。

不得不承认，这道题出得很有质量，和近几年大段材料不同，有些回归很多年前只给一个关键词作文题的感觉，但又包含有具体的情景、明确的关键词及其关系（这道题算是三元关系），不至于让考生的思考发散得太远。

附权威专家对高考语文作文试题的解析：

设计思路：“时刻”是这道写作试题材料的重要关键词，时刻的有限性、不可重复性，构成了探索人生意义的基本前提。人与时刻的关系是永恒的主题。怎样安排时刻、驾驭时刻，是人类自我觉悟的彰显。生活中，对时刻的规划、安排与体验，就是时刻觉悟的具体表现；这是考生立意行文时感受与思索的起点，也是入手写作一个最直接的切入点。“技术”，是材料里的另一个关键词。在人与时刻的关系中，“技术”一个重要变量。怎样通过技术更好地掌控时刻利用像编写规划单、任务书、行程表等一些技术，我们得以更好地规划日程、安排进修；利用工业革命诞生的一些技术，如机器生产、交通工具，我们得以扩大交往范围，拓宽时空界限；利用信息技术及互联网，如智能手机、智能家居、智能物流等，我们得以让经历的时刻变得更有质量。材料中“时刻的仆人”是个比喻，指在时刻面前没有了自我，本想掌控时刻却事与愿违，反倒被时刻所左右，丧失掉自己的主体地位。这种情况并不鲜见。由于依赖技术，生活变得机械、刻板，例如拘泥于时刻规划表，忽略灵活性、自主性；受日程支配，疲于赶进度，没有自己的独处时刻。这的确是不少高中生的备考进修情形，在高中的最终阶段，触及这个话题并不敏感，有必要重新审视人面对时刻的态度，“一张一弛”“博观约取”并不是奢侈的想法，是现实中很多好学生已有的进修质量。在聪明获取的同时，适度地有一些“放空”的时刻，在沉潜思索中去形成自己的想法才是进修的要义。从材料中，考生可以提炼出“技术进步在人与时刻的关系中所起的影响”这样一个论述主题。考生可以围绕这个论题，结合个人体验情境，或社会生活情境，或学科认知情境，观察、梳理相应的现象，通过分析思索，形成自己的认识与见解；考生也可以围绕“技术、时刻与人”之间的关系进行探究，思索技术给掌控时刻带来的便利与遗憾，还可以就人在时刻流逝经过中的主动与被动，以及人掌控时刻的方式技巧等等进行阐释论证。当然也可以择取一个现象、一个故事、一段经历写记叙文；如有学生能写出富有想象力的科幻小品，也在立意的范围之内。这道作文题文字简洁，意蕴丰富，给考生写作留下充分的思索空间。它不同于以前限制了写作指向的命题式作文，不同于给定了情境任务的写作，也不同于以往的材料式作文，简洁的导引文字推动学生自己去想象生活中的现象，形成明确见解或相对凝练的感受，并以记叙、抒情、议论等不同方式表达出来，避免面面俱到然而却浅尝辄止或简单罗列正反两面现象然而却没有主见的写作。联想与归纳、实证与推理、批判与发现这些高度综合的思辨能力，在写作经过中得以体现。“解题”的经过正是思考展开的经过，也是进修的经过，考试与教学也就这样统一起来。

六、18年山东语文高考作文

2018年高考山东卷作文题目：写给未来2035年的那个他

(适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建)

阅读材料，根据要求写作：

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大地震。北京奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年 全面建成小康社会。

2035年 基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思索请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

七、2023全国乙卷语文题型会变吗

应该变化不大，从历年的乙卷语文题型和内容来看，出题路线大概率会主要围绕阅读领会、写作和作文三个主要领域展开，其中阅读领会可能会涉及到文章阅读、词语领会、句子结构、段落分析等不同层面的要素；写作主要考察学生对于语法制度和表达技巧的掌握，同时还涵盖提纲挈领、见解明确、立意深刻等不同路线的要素；作文则注重学生的创新性和思辨性，考察学生的文字表现能力，通常包括议论文、夹叙夹议、小说等常见类型。

但需要提醒的是，具体的题型和难易度还需要视具体考试而定，因此考生需要全面、有针对性地进行语文复习，才能更好应对即将到来的考试。

八、2023全国乙卷语文是新题型吗

是的。2023年高考语文全国卷试题使用了多种新题型，不同卷种同一模块试题也有差异。这一举措释放出明确的信号：进步分数要依靠聪明的积累和能力素养的提升。”教育部教育考试院负责人说。

例如，全国甲卷写作试题“人·技术·时刻”，材料的思辨性特征明显；全国乙卷写作试题“一花独放不是春”，使用两则内容相关而富有张力的材料；新课标Ⅰ卷写作试题“故事的力量”，材料围绕特定的话题

九、2023年小高考作文难还是高考作文难

1. 难度相对而言，小高考作文难度可能会更高。2. 由于小高考作文是初中毕业生的一次重要考试，考察的是学生的语文能力和思考能力，难度可能会更高，而高考作文虽然也很重要，然而考察的是学生的综合素质，难度相对可能会略低一些。3. 不过，具体难度还要看考试命题的具体情况，无法一概而论。同时，无论是小高考还是高考作文，都需要学生平时的积累和操作，才能有更好的发挥。

十、2021高考作文全国三卷

2021年全国三卷高考作文题目是：“可为与有为”

试题内容：

中国走过百年历程。在党团结带领人民进行的辉煌斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们进修的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们灵魂的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族辉煌复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟深入了解；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。