小学外语教师年度拓展资料

小学外语教师年度拓展资料 第一篇

本人作为刚毕业参加职业的年轻教师，在本学年内担任xx小学xx年级的英语教学职业。参加职业以来，我在紧张而充实的职业环境及情形下配合学校顺利完成了各项职业。现在，我对本学年职业做如下划重点：

一、学科教育教学职业

以进步学生进修英语的兴趣为突破口，努力进步教学质量。我在课堂上特别重视调动学生进修英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的物品引进课堂，把英语语言聪明的进修与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的，培养他们的进修兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全经过，从而优化课堂教学。

开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些进修活动中也得到了进步。我还了小组之间的竞赛，用奖励去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。

狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备职业，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步进步。

二、校本研修职业

注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成进修任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育难题，积极把先进的教育理念转化为教师的`行为等，从反思中提升教学研究水。每节公开课后，把自己在教学操作中发现的难题和有价格的物品赶快记下来，享受成功，弥补不足。在拓展资料经验中完善自我。

坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。认真参加参与各校教研活动与“小组进修研讨”活动，将培训进修所得，在具体的教学操作中尝试，使自己的教学水逐步进步，寻找出一条适合本地，适合自己的进步之路，争取逐步形成自己的教学特色。利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

三、师徒结对职业

一帮一师徒结对活动是青年教师得到进步和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次进修的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学职业进步的渴望。我体会到了，要想成为一名杰出的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务进修，勤学勤问，不断更新、探索教育教学技巧，让自己在进修中得到提升。

说到底，在新课程背景下的英语教学中，我要依然如故的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的职业。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的操作和探索，在今后的道路上，向更高的目标奋进！

小学外语教师年度拓展资料 第二篇

一个学期以来，我在自己的职业岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任二、三、六年级三个班的英语教学职业，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语高兴课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生进修英语的兴趣，培养学生进修英语的积极性，使他们树立进修英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步进修打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的进修气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学操作拓展资料一下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的进修情况，认真编写好教案制定好教学规划，并不断地加以改善修改，。在传授学生聪明的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个正派的学生。在想法教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的进修成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门聪明的信心。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等技巧来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的进修兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学技巧，充分调动学生的进修积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总在是早读课亲自带读，给他们分析，让多练，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批技巧，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。

第三、在听力方面。为进步学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。

三、在辅导学生方面

开门见山说，对于后进生我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。接下来是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到杰出学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：开头来说做到_诚恳_二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；接下来做到_接受_，即能感受差生在进修经过中的各种心理表现和看法，如对进修的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信赖中差生，鼓励他们自在讨论；最终做到_领会_二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意领会他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和进步。

四、在教研方面

经常外出听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，进步自己的教学的业务水平。能够认真进修研究教学学说，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。

五、努力拓展资料和发现难题，及时调整教学策略

当然，在实际教学经过中，我还应积极操作，不断探索，针对实际职业中出现的难题和学生身心特点，拓展资料规律，认真思索，不断摸索。

小学外语教师年度拓展资料 第三篇

本学期，我担任一年级一个班和五年级二个班的英语教学职业。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学职业拓展资料如下：

一，备课

备课一个必不可少、特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学技巧。因此，老师每天都要有充足的灵魂，让学生感受到一种天然气氛。这样，授课就事半功倍。

二，上课

在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等技巧来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生进修的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生情感，充分调动学生的进修积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握聪明。

三，批改作业方面

学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批技巧，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，进步教学质量。

四，在语音方面

为进步学生的标准读音，在教单词经过中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。

五，存在的不足

存在的不足主要体现在对后进生的辅导方面，很多时候教师都缺少耐心，对那多少英语进修不入门的学生非常头疼，不知道用什么样的技巧去教育他们，导致他们开头来说对自己就没有自信心，提不起进修英语的兴趣。

六，今后打算

一．对后进生的指导要加强力度，充分发挥小组长的影响，让他们每天帮老师对后进生的进修进行检查，提问，督促。

二．教师要对后进生有耐心，定期找他们谈心，交流进修技巧，帮他们树立学好英语的自信心，培养他们的进修兴趣，尽量进步进修成绩。

三．对学生的听，说，读，写四项基本技能要加大力度，让他们这四项技能共同进步。

四．认真钻研适合学生的教法，学法，多开展一些英语趣味性活动，布置丰富多彩的英语作业，让每一个学生从心里喜欢学英语，并能够深刻体会到学英语是用的这一情感。

说到底，在本学年的教学职业取得了一些成绩，也存在一些难题，我将继续努力，争取取得更大的成绩。